Poco se habla del software como lenguaje cultural de nuestra era y mucho menos sobre la necesidad de aprender y apropiarse de ese lenguaje como única forma de acción participativa en la era de la información. Si no lo asumimos y actuamos en consecuencia, se generará un enorme y mayor ejército de futuros analfabetos. Educar […]
¿Por qué es conveniente optar por herramientas libres en el ámbito de la educación superior?
El principal problema para adoptar el software libre es la reticencia de los usuarios a variar su rutina. En la universidad es elemental poder compartir conocimiento y promover que los alumnos usen un software alternativo independientemente de su titulación. Su divulgación en los primeros años es importante ya que es más fácil romper el status quo. Desde […]
Manifiesto Edupunk
El presente manifiesto fue redactado colaborativamente durante el primer encuentro Intercátedras Edupunk entre la Cátedra del Taller de Procesamiento de Datos de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y el Seminario de Integración y Producción de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), a cargo de Alejandro Piscitelli y Marcelo de La Torre, respectivamente. Se trata […]
¿Cómo mejorar la difusión del software libre?
El software libre es una prueba de que los nuevos modelos pueden ser sostenibles. Durante décadas ha habido grandes proyectos que ahora forman parte de la infraestructura en la que se basa Internet. El éxito del software libre es de sobra conocido, sin embargo, todavía hay muchos retos a los que hacer frente. Generalmente, las […]
Francia renueva su lista de recomendaciones de software libre
La SILL (Socle Interministériel de logiciel libre) ha publicado una lista de herramientas de código abierto recomendadas para los servicios de las administraciones en Francia. Se trata de una selección de software libre validado, un repositorio común para el sector público francés. Entre las principales alternativas gratuitas se encuentran: LibreOffice como suite ofimática, Audacity para […]